La città bella

Urbanistica, architettura e storia dell’arte
Conoscere, riconoscere, scoprire, descrivere, smontare, rimontare, modificare, inventare, raccontare, progettare, toccare, annusare, modellare, colorare, giocare, divertirsi con la città, è questo lo scopo di questo progetto. Qualche domanda sulla città? Ma certo: come e perché nasce? Quanta storia c’è dentro? Come è nata la mia? Com’è una città bella? La mia città è mia? Chi decide la sua forma? Chi la governa e come? Quanto sono importanti i bambini? Queste ed altre domande, tutte le vostre domande, costituiranno il filo conduttore del percorso che ci porterà a formare i bambini di oggi, gli adulti di domani, capaci di comprendere che la città è il risultato di azioni che possono e devono essere controllate per raggiungere il risultato di potere vivere meglio e a misura d’uomo o meglio, di bambino.
Ci sarà da divertirsi imparando… anzi da imparare divertendosi… insomma giochimpariamo!
E ricordate: La città “è di tutti, quindi, anche mia”, e non “è di tutti, quindi, di nessuno”.

PROGRAMMA GENERALE

  1. La città.
  2. Disegniamola insieme.
  3. La città nella storia. I suoi monumenti: chiese, palazzi e giardini.
  4. La citta contemporanea.
  5. Il territorio.
  6. L’urbanistica.
  7. La qualità della vita.
  8. I servizi.
  9. La città che vorrei.
  10. Giochiamo con la città.